说起上周给咱班设计班徽logo这事儿，可真让我这个老家伙费一番心思。不过看到成果，孩子们都挺喜欢，我也就觉得值！

从哪儿开始？

我是真没头绪。咱也不是专业搞设计的，你说这班徽logo，既要好看，还得有意义，能代表咱班的精神面貌，这可咋整？

我就先去问问班里的孩子们，想听听他们的想法。毕竟这班徽是给他们设计的，得让他们喜欢才行！

• 孩子们的主意： 有的说要画个展翅高飞的雄鹰，象征咱们班积极向上；有的说要画一本打开的书，代表咱们班热爱学习；还有的说要画个紧握的拳头，表示咱们班团结一心……

你还别说，孩子们的想法还真不少！我把这些想法都记下来，琢磨着怎么把它们融入到设计里。

动手设计！

我平时也不咋用那些专业的软件，就找个在线的，听说叫“燕雀智造”，说是能直接生成，还挺方便。我就想着试试看！

我先把咱班的名字——“初三二班”输进去，又把咱班的口号“团结奋进，永争第一”也填上去。然后，那个网站就“唰唰唰”地生成一堆logo，还真挺快的！

不过直接生成的这些logo，总感觉少点不够独特。我就想，得自己再动手改改！

我选一个以书本为基础图形的logo，觉得挺符合咱班爱学习的特点。然后，我又把孩子们说的雄鹰、拳头这些元素，也试着往里面加。

改好几版，总算找到一个比较满意的。这个logo，是一本打开的书，书页上画着一只展翅欲飞的雄鹰，下面还有几个小人儿手拉着手，代表着咱们班团结友爱。颜色，我选蓝色和黄色，蓝色代表智慧，黄色代表活力，我觉得挺适合咱班的！

最终效果！

设计完，我把logo打印出来，拿到班里给孩子们看。他们还真挺喜欢！都说这个logo好看，又有意义，能代表咱班。

听到孩子们这么说，我这心里，别提多高兴！这忙活一周，总算没白费！这班徽，以后就是咱班的象征，希望它能激励孩子们，一起努力，共同进步！

这回设计班徽logo，也让我这个老家伙学到不少东西。以后再有这样的事儿，我也能更有经验，做得更